El municipio de Naucalpan de Juárez se consolidó como el motor de un movimiento educativo y de paz con la celebración de la Cumbre Mundial por la Paz 2025 en el Parque Naucalli. Este evento histórico no solo fue una cumbre de reflexión, sino una muestra del liderazgo local proyectado a la región, impulsado por la Maestra Rosalinda Herrera Pérez , Supervisora de la Zona Escolar V017 de Telesecundarias.
Liderazgo Naucalpense y Colaboración Regional
La capacidad de convocatoria de la Maestra Rosalinda, originada desde las aulas de Naucalpan, fue fundamental para unir a la política, la educación y la iniciativa privada en un proyecto común. El evento contó con el apoyo explícito de las Autoridades del Municipio de Naucalpan , incluyendo la participación activa del Regidor local, lo que garantizó la infraestructura y el respaldo logístico.
Este esfuerzo se extendió a los municipios vecinos: Tlalnepantla, Atizapán y Jilotzingo , cuyas autoridades y representantes acudieron para respaldar el evento y apoyar a sus estudiantes que participaron activamente. Esto demuestra una alianza regional sólida, donde la educación por la paz se entiende como una responsabilidad metropolitana.
La presencia de la Dra. Laura Gil Savastano , Secretaria General Adjunta de la Organización de los Estados Americanos (OEA) , elevó la cumbre a un nivel internacional, validando la iniciativa mexiquense como un modelo de cómo la educación básica puede generar impacto global.
💻 El Compromiso Empresarial y la Alfabetización Digital Ética
La cumbre destacó la vital conexión entre la industria local y la educación con la participación de Instrumentos Médicos Internacionales (Instrumedint) . Esta empresa, con base en Naucalpan y especializada en productos de alta especialidad médica, se sumó a la agenda bajo una iniciativa empresarial de responsabilidad social , reafirmando el interés de las industrias del Estado de México en fomentar la educación y la ciencia digital en los estudiantes.
El Desafío de la IA y el Ciberdelito: Propuesta del Lic. Miguel Ortiz
El Lic. Miguel Ortiz , representante de Instrumedint, lideró el taller enfocado en la Cultura Digital, Ética y la IA en la Educación por la Paz . Su propuesta fue doble: impulsar el uso ético de la IA como herramienta de aceleración educativa (citar correctamente, investigar a fondo) y, simultáneamente, prevenir los riesgos legales y emocionales del mal manejo digital .
El Lic. Ortiz proporcionó datos duros que demuestran el aumento de trastornos emocionales derivados del mal manejo de la huella digital y del ciberbullying entre estudiantes. Un manejo irresponsable de las plataformas contribuye a ambientes hostiles y daños psicológicos a largo plazo.
Marcos Legales y Prevención para Padres
El taller se enfocó en informar sobre los riesgos y las consecuencias legales del uso irresponsable de la tecnología, especialmente en temas de:
| Delito Digital | Descripción y Consecuencia |
| Imágenes y videos falsos | Creación y difusión de contenido alterado ( deepfakes ) para acosar o difamar, lo cual puede constituir delitos contra la imagen, la dignidad o la moral. |
| Acoso (Ciberacoso) | Uso de medios digitales para hospedar a un menor o docente. |
| Suplantación de identidad | Robo y uso de datos personales o perfiles para cometer fraudes o dañar la reputación. |
Defensa y Jurisprudencias
Se destacó que las nuevas leyes digitales en México y las jurisprudencias relacionadas con el derecho a la intimidad, el honor y la propia imagen están en constante evolución. La defensa se centra en documentar las pruebas digitales (capturas de pantalla, hashes del contenido) y denunciar de inmediato ante las autoridades competentes (como la Fiscalía Especializada en Delitos Cibernéticos).
Prevención y Responsabilidad Parental
El Lic. Miguel Ortiz enfatizó la necesidad de que los padres asuman un rol proactivo. La ley establece que los padres tienen la responsabilidad solidaria y subsidiaria de los actos cometidos por sus hijos menores de edad.
- Riesgo Legal: Si un menor comete delitos como acoso o suplantación, los padres podrían enfrentar consecuencias legales civiles (demandas por daño moral) y, dependiendo de la gravedad y la legislación local, ser sujetos a procedimientos que busquen reparar el daño causado por el menor.
- Recomendación: Los padres deben supervisar activamente los entornos digitales de sus hijos, fomentar el diálogo abierto sobre ética digital y reportar el uso indebido de la IA.
La cumbre, liderada desde Naucalpan, concluyó con el llamado a la acción: sin una educación ética que integra las leyes y la responsabilidad digital, no puede existir una verdadera cultura de paz. Y ahora cuidando las herramientas incluso gratuitas de IA.